martedì 17 marzo 2009

In my suitcase



Write and draw the clothes you've got in your suitcase.

In my suitcase I've got................. (pag.43 The Magic Book)

Conosciamo meglio le frazioni



- Scrivere le frazioni in lettere : due-quarti , tre-sesti , un-terzo ecc..

- Frazionare un intero in diversi modi


Menù 16 20 Marzo




Menù della settimana... qui

lunedì 16 marzo 2009

Esperimento in classe

ESPERIMENTO IN CLASSE

Materiale occorrente : fornello elettrico - pentola con acqua dentro.

Procedimento : abbiamo messo una pentola piena d'acqua sopra il fornello, l'abbiamo riscaldato e abbiamo visto salire il vapore (evaporazione). Abbiamo chiuso la pentola con un coperchio,poi l'abbiamo tirato su e si è visto che l'acqua si era condensata sotto il coperchio (condensazione). Dopo un po', abbiamo spostato il coperchio e le goccioline sono cadute (precipitazione).

Testi di : Gregorio - Teresa Anna & Anna

domenica 15 marzo 2009

ciclo dell'acqua - seconda puntata -

ecco due belle schede (tratte da www.pianetino.it) per capire ancora meglio
inoltre puoi colorare il ciclo dell'acqua e rispondere ad un QUIZ


tratto da : http://cicloacqua.altervista.org/ciclo/ciclo.html

Cominciamo dall'evaporazione: il sole scalda la superficie dell'acqua ed essa evapora.L'evaporazione converte l'acqua del suolo e degli oceani in vapore acqueo, che sale nell'atmosfera.

La fase successiva è quella della condensazione.Il vapore acqueo si raffredda e si condensa, formando le nuvole.Le nuvole continuano ad ingrossarsi, fino a quando la quantità d'acqua cresce tanto che cade sulla terra.
Questo è il fenomeno delle precipitazioni.
A seconda della temperatura, l'acqua cade sotto forma di pioggia, di neve o di grandine.
L'acqua che cade sulla terra forma i fiumi (deflusso superficiale) o finisce nel suolo (infiltrazioni).Questa acqua sotterranea alimenta le falde acquifere, i laghi e i fiumi.

Da queste sorgenti deriva l'acqua che beviamo e che utilizziamo per tante cose, come ad esempio coltivare la terra.L'uomo costruisce cisterne, laghi artificiali, depositi per avere abbastanza riserve di acqua.
Il ciclo ricomincia di nuovo con l'evaporazione.
Circa 2/3 della terra sono coperti dall'acqua , ma solo una piccolissima parte è potabile.Quindi è importante conservare l'acqua potabile e non sprecarla.

venerdì 13 marzo 2009

per lunedì 16 Marzo

compiti per lunedì

una scheda sulle divisioni per 10 100 1000
una scheda sulle frazioni

Today dictate

queste le parole del dettato :


DICTATE

COLORS : green – yellow – brown – white – black

CLOTHES : hat – shirt – skirt – pants – jumper

FOOD : fish – eggs – rice – sausages – bread

NUMBERS : one – three – eleven – ten - eight

La Laguna Veneta

Caratteristiche della laguna.
-acqua bassa e stagnante.

La laguna Veneta si è formata ai termine dell'ultima glaciazione (circa 10.000 anni fa)quando abbondanti materiali solidi trasportati dai fiumi :Tagliamento,Brenta,Piave e ,si sono depositati













lungo la linea di costa provocandone l'avanzamento. Le correnti marine in seguito hanno distribuito questi detriti lungo la costa.
Il nuovo suolo che si è formato è di sostanza limosa argillosa nel tempo si è compattata dando forma al CARANTO che oggi è a una profondità tra 1 e 2 m. all'interno della laguna e 10 m. in corrispondenza delle bocche di porto.
Su questo suolo,compatto e duro,Venezia ha costruito i suoi edifici su un ingegnoso sistema di palafitte di larice e rovere.
la laguna è attraversata da numerosi canali più o meno profondi sia naturali che artificiali vi sono pure numerose isole e isolotti mentre i lidi sono lunghe e strette isole sabbiose che separano la laguna dal mare aperto ,sono anche una barriera contro l'azione corrosiva del moto ondoso .
le tre isole principali della laguna di Venezia sono:Torcello,Murano e Burano.


Teresa & Marco G.

mercoledì 11 marzo 2009

Le prime Frazioni


primi esercizi sulle frazioni ecco la scheda che abbiamo fatto

martedì 10 marzo 2009

What are you wearing ?

Today I'm wearing.........

lunedì 9 marzo 2009

il ciclo dell'acqua

gentilmente tratto da http://lamaestravisaluta2.blogspot.com/2009/02/il-ciclo-dellacqua.html
si può vedere una bellissima animazione
L'acqua è un elemento importante per la vita dell' uomo . Tutta l' acqua è la stessa esiste una quantità fissa di acqua sulla terra ed è la stessa da milioni di anni.
EVAPORAZIONE
Il sole riscalda l'acqua che sale sotto forma di vapore.
CONDENSAZIONE
L'acqua si condensa e si formano le nuvole.
PRECIPITAZIONE
Le goccioline si uniscono e diventano troppo pesanti cadono sotto forma di pioggia-neve-grandine

venerdì 6 marzo 2009

...mezza lavagna è sparita !!!

è sparita mezza lavagna.... una LIM è in arrivo !!!



Per lunedì - martedì 9/10 Marzo

ITALIANO - leggo e lavoro a pag.72-73 del libro rosso
leggo pag.52-53 e scrivo un abreve fiaba (1 facciata)

MATEMATICA - scheda su divisioni per 10 - 100 - 1000
scheda su moltiplicazioni per 10 - 100- 1000

INGLESE - Imparare i nuovi vocaboli su CLOTHES e scheda

giovedì 5 marzo 2009

...arriverà molto presto nella nostra classe !!!


approfondisci...

LIM - Lavagna Interattiva Multimediale -
Saremo una delle classi inserite nel progetto Innovascuola a breve ci verrà consegnata la lavagna e tutto il kit necessario.....




Cos'è una LIM ?

È una lavagna elettronica, sulla cui superficie si può scrivere, disegnare, tracciare segni, spostare oggetti, ecc, e permette ad insegnanti e ragazzi di partecipare in modo interattivo alle attività proiettate su di essa da un videoproiettore connesso al computer.Il kit base è composto da 3 elementi:
un computer con il software appropriato
un videoproiettore
una lavagna interattiva.

Il computer è connesso sia al proiettore che alla lavagna. Il proiettore proietta lo schermo del computer sulla lavagna. Il computer può messere controllato dalla lavagna. Se si preme un’icona o altro sulla lavagna col dito o l’appropriata “penna” elettronica, l’azione è trasmessa al computer come se fosse stato usato il mouse.
Perché usare una LIM?

La LIM può influenzare positivamente l’insegnamento e l’apprendimento di ogni materia. Come generalmente succede per le ICT, l’impatto sull’insegnamento e sull’apprendimento dipende dal modo con cui queste sono integrate con successo negli esercizi di classe.Le LIM sono uno strumento forte per l’insegnamento, soprattutto per quanto riguarda:
- il miglioramento della qualità dell’insegnamento
- il favorire la valutazione del docente nel promuovere interrogazioni efficaci
- il miglioramento delle presentazioni
- l'integrazione tra la programmazione dell'insegnamento e la preparazione delle risorse necessarie
- l'incremento della velocità di apprendimento

martedì 3 marzo 2009

Menù 2 - 7 Marzo


anche se è martedì, ecco il menù di questa settimana

CLOTHES


Oggi abbiamo iniziato un nuovo TOPIC

puoi riascoltare i vocaboli di pag.40 QUI

Per venerdì da Activity Book page 8 es.1

lunedì 2 marzo 2009

Inquinamento dell'aria








questa scheda è presa da un sussidiario di parecchi anni fa' , leggi con attenzione e rifletti, qualche problema è stato risolto ? E' rimasto tutto come allora ?

venerdì 27 febbraio 2009

Per lunedì 2 Marzo


MATEMATICA - scheda di matematica sullo svolgimento dei problemi


ITALIANO - lettura del testo e poi scheda di comprensione


Ripartizione e contenenza

La divisione può assumere un doppio significato, divisione come ripartizione - ripartisco, distribuisco - in parti uguali oppure come contenenza - quanti gruppi da -
abbiamo fatto questa scheda

giovedì 26 febbraio 2009

I Colli Euganei


I Colli Euganei
sono dolci rilievi che sorgono al centro della Pianura Veneta. Sono di origine vulcanica, nati in seguito ad eruzioni sottomarine con effusioni di lava basaltica caratterizzata da magmi viscosi, che ha portato alla formazione di depositi di trachite .......continua


domenica 22 febbraio 2009

Software Logo






Ecco qui potete installare il programma Logo sul vostro computer, basta eseguire il file, e troverete in programmi un nuovo gruppo winlogo. Per saperne di più potete guardare questa presentazione
questo è il percorso per trovare il file Start - Programmi - Winlogo

venerdì 20 febbraio 2009

Per giovedì 27


Adesso a casa per 5 giorni.... ci si vede giovedì 27
Buon Carnevale !!! scheda1 - scheda2 -

Sicuri per strada


Oggi seconda lezione con Francesco, della Polizia Municipale di Padova.
Il rispetto delle regole della strada, la segnaletica - segnaletica orizzontale - verticale - luminosa - come dobbiamo comportarci come pedoni e tante altre informazioni importanti.







per verificare le nuove conoscenze abbiamo anche fatto una scheda di verifica .

venerdì 13 febbraio 2009

LOGO la tartaruga


Oggi abbiamo conosciuto una tartaruga speciale che si muove AVANTI e INDIETRO , ruota a DESTRA e a SINISTRA ed esegue i nostri comandi. Ci aiuterà a costruire figure geometriche, conoscere meglio gli angoli e le rotazioni !!! A presto le novità ed il programma per giocare con la tartaruga sul computer anche a casa.
Per saperne di più sul LOGO ed il suo ideatore puoi approfondire QUI

Per lunedì 16 febbraio


Libro BLU, pag.46 ultimi quattro esercizi - pag.47 ultimi due esercizi

fare tutto sul quaderno tranne le divisioni con la prova .

giovedì 12 febbraio 2009

Il paesaggio di collina




Le colline sono caratterizzate da rilievi dolci e arrotondati che non superano i 600 metri di altitudine........






per giovedì 19 libro arancione , studiare pag.74 e 75

mercoledì 11 febbraio 2009

Classifichiamo gli angoli e giochiamoci un po'

ecco due programmi freeware per esercitarsi con gli angoli:


1. Individua gli angoli puoi visitare il sito http://www.istitutopalatucci.it/index.html oppure prelevare il file direttamente da QUI


2.Altro bel programma per giocare con gli angoli dahttp://www.ivana.it/softdid/download/matematica/angoli/angoli.htm oppure preleva il file da QUI

martedì 10 febbraio 2009

English Meals



TRADITIONAL ENGLISH MEALS


Breakfast - Lunch - Dinner



For breakfast - eggs - tomatoes - bacon- beans........ and you ??

lunedì 9 febbraio 2009

Inquinamento dell'aria


Negli ultimi decenni l'uomo ha modificato l'equilibrio dell'aria con nuove sostanze che provengono dalle attività svolte per soddisfare i propri bisogni. In modo particolare i prodotti di scarico delle automobili, gli impianti di riscaldamento, le industrie. Scheda di approfondimento . Studiare il testo della scheda per la prossima settimana.

Menù 9 - 13 febbraio

Menù della settimana dal 9 al 13 Febbraio